当前位置: 首页 -> 民进风采 -> 人物风采
立足本职建功立业 不忘初心知行合一
时间:2020-03-14 14:42    作者:高扬杰    浏览:1123次


  我是1994年入会的民进会员,掐指一算已近25年,在这25年里对民进充满真挚而深厚的情感,因为温馨和谐的民进大家庭是我不断成长的源泉活水。在这个大家庭里,我遇到了一大批良师益友,他们无私奉献敬业乐群,他们乐观豁达充满正能量,他们坚持真理心怀理想,这一切都深深打动了我,影响了我;他们和蔼可亲,没有架子,亲和力十足,每每与他们交流,有一种如沐春风的感觉。在这个大家庭里,我得到了很多锻炼的机会,不仅体会到了作为一名民进会员的责任,也更加坚定了自己努力工作的信心。在教育这块热土上我奋斗了三十年,工作中,我勇于探索,勤于实践,从一个经验不足的语文教师成为市区十佳青年,从陕西省教学能手,成为教育部领航校长,从雁塔区政协常委到省市民进常委,从全国优秀教师到全国素质教育创新人物和有突出贡献的校长……,我成长的每一步都离不开省市区统战部,历届省市民进领导与组织的关心、支持与鼓励,离不开老会员的真诚帮助和悉心指导。我怀着感恩的心,积极介绍优秀的人才加入民进,不断充实民进队伍,因为我心里深知先进人物对组织生命力、先进性的重要,介绍的不少会员后来都成长为优秀教师,教育名家或者知名校长。这些年来,民进为他们搭建成长平台,为他们提供参政议政、展示才华提供了平台,成为他们提升综合素质的加油站,成为他们事业成功的助推器,他们的人生也因此翻开了新的篇章!

作为民进会员,市区政协委员如何在本职做贡献是我一直以来思考的问题。在西安市第三十一中学积极向老教师学习,通过六年进行“成功教育”实践,通过“低起点,小步子,多鼓励,勤反馈”12字方针,转化了很多学习、思想、习惯暂处困难的学生;在西安高新第一中学,潜心研究语文教学,积极开创开放主题教育,“梦之旅”综合课程提高学生素能,获得全国优秀语文实验教师称号;在西安高新第二学校,积极进行教学改革,潜心开创校本知行课程,不断创新教育实践是我追求的目标方向。
  “知行课程”是在全面落实国家课程、地方课程的基础上,坚持立德树人,从九年一贯制学校实际出发,立足“知行合一、全面发展”的办学思想和“快乐学习、健康成长、自信生活,成为综合素质高,具有家国情怀和国际视野的创新人才”的育人目标,汲取地方文化和中华优秀传统文化的精华,经过九年多实践,形成了以知行德育课程、知行学科课程、知行活动课程为内容的校本课程体系。
知行德育课程:认知与实践并重。立德树人是教育的根本任务,学校从德育课程建设开始,尝试在系列化的德育课程中找到守正之路,坚持道德认知与道德实践并重。在这一理念主导下,学校围绕立德树人根本任务,将德育课程作出细分:知行学堂课程,让知行合一引领生命成长。知行研学旅行课程是让学生在行走中认识世界,学生发展不仅发生在学校环境中,也发生在“行万里路”中。德育综合课程,整合学校此前的“三育教育”,即书香教育、养成教育、感恩教育,同时引入团队课程、家国情怀等内容,设计了从一年级到九年级的一体化“明德修身”习惯培养、“终身发展”综合素养提升和“家国情怀”团队政治启蒙三部分内容。
知行学科课程:拓展知识与兴趣。学科基础型课程,让课堂教学变革改进学习方式。学科拓展型课程,让学科拓展促进兴趣、视野和思维提升。学科拓展型课程指向学生发展的两个方面:一是指向学生兴趣和视野的拓展课,立足本学科,激发学生兴趣,拓展学科视野,培养学科探究能力,培育学生的主体意识、完善学生的认知结构。二是指向学生综合思维的拓展课,以世界优秀文化、中华优秀传统文化、陕西地域文化为人文主题,以自然科学发展为科学主题,鼓励教师打破学科界限,培养学生综合思维能力,形成了“宝岛情统一梦”“大秦岭之道汇长安”“丝绸之路 熔铸古今”等经典课例。学科扬长型课程,让特长发展成为人生长板。学科扬长型课程突出学生发展中的特长培养,从帮助学生发现兴趣,指导发展兴趣,到打造个人特长,最终奠定人生长板。
  艺体活动课程:彰显美与力量。学校不仅在德育与智育方面进行知行合一模式教学改革,而且增强美育与体育,实现美育与体育的知行合一、融合贯通。艺术活动课程提升学生认识、理解、传承和创作地方艺术与传统艺术的能力和素养。体育活动课程让健全的人格寓于健康的身体。艺体综合课程则致力于美与力的融合,协同提升艺体素养。
  “知行课程”经过九年多的研究与实践,形成了完整的理论成果和丰富的实践成果。集中提炼了包括指导意见、课程体系、课程性质、课程目标、课程实施策略、课程评价和课程著作在内的“知行课程”理论框架。课程也荣获2018年基础教育国家级教学成果二等奖、陕西省第十届基础教育教学成果一等奖、陕西省义务教育学校课程建设成果一等奖,课程辐射陕西省联盟校(咸阳、铜川)、西安市大学区、名校+等学校。来自全国8000余人来学校参观,学习观摩知行课程。著书6本,发表论文若干。顾明远先生为《知行录》丛书题写书名,陶西平、郭永福等教育名家先后为课程题词作序。我多次应邀参加全国课程建设交流论坛,2018年7月我参加了北京大学“深化内涵,引领未来”研讨会,为北京大学Ed.D.教育博士做了“为理想创新未来幸福而教——新时代教育家的精神内涵”演讲。2018年9月参加2018年中小学名校长专业发展高级研修班,并在中学校长论坛进行“面向学生全面发展的校本知行课程建设与实践”的主旨发言。2019年4月,在教育家顾明远先生的母校江阴南菁中学举行的“全国优秀中学校长教育思想研讨会”上做了题为“爱注九年 知行合一”的主题分享,得到大家的高度评价。
  矢志不忘民进合作初心是我不断前行的精神动力。2011年11月,我被组织任命,开始担任民进雁塔区工委主任一职。我潜心学习思考,虚心向各位离退休的前辈请教学习,我大小事务都坚持率先示范,亲历亲为。在繁重的工作之余,我每年都倒逼自己,挤时间搞调查,撰写高质量的调研报告,保证在每年的政协会上提出不少于五篇集体或个人提案;同时利用寒暑假带领民进雁塔区工委班子及各支部主任,看望退休老会员,带去组织温暖,向贫困学校捐赠学习用品;我身先示范带领民进教育教学骨干、企事业先进代表先后到陕北府谷、子长;陕南宁强、宁陕、石泉、商洛;潼关、杨庄、周至、蓝田、华县、渭南、宝鸡等地都留下我们智力与实物扶贫,培训校长、提升当地教师的身影。……在大家坚持不懈的努力下,民进雁塔区工委不断开拓创新,工作获得了长足的发展。2012年,西安市第八十五中学民进支部荣获“中央民进学习践行社会主义核心价值体系先进集体”称号。2014年,民进雁塔工委被民进中央授予“民进全国组织建设先进基层组织”。我个人在组织的关心帮助下,先后获得民进全国先进个人、“大学区管理制”改革工作先进工作者,民进陕西省教师会员创先争优突出贡献奖,陕西省首批教育教学专家,西安市师德先进个人等称号。教育报、新华网、知网陕西电台、西安晚报、西安电视台、《关注》、《民主》等媒体杂志多次对我与雁塔工委活动进行专访多次。
  这些年来,民进雁塔工委在民进市委会的正确领导下,在雁塔区统战部的关心帮助支持下,积极进取,相互协作,与时俱进,开拓创新。工委各支部会员认真学习并践行社会主义核心价值观,在自己岗位上竭尽所能,奉献社会。出现了一批在社会有影响有作为民进会员,如吕远、孙晓华、李明、武雨、杨涛、马超、吴颖楠、曹京梅等同志,为西安民进,为西安建设,作出了应有的贡献。尤其在参政议政,民主监督都发挥了积极作用。仅2014年雁塔区民进政协委员在两会期间,认真履行政治协商、民主监督、参政议政职责,为民生幸福、社会和谐建言谋策。雁塔民进提案件共计29个。《关于雁塔区“小饭桌”的现状调研及建议》、《西安市大学区管理制度背景下的课程推进力》等调研报告提案数据详实,分析精当,建议合理,为雁塔区相关部门的决策和实施提供了可资借鉴的建设性意见。我提出的《促进西安教育发展实施名校+策略》系列受到一致赞同和好评,调研报告多次获省市区区政协一、二、三等奖。 
  2015年10月以庆祝民进70周年为契机,根据雁塔工委活动、会员先进事例、会员书法作品等文字书画,我主编的《向心的力量》一书一画册,得到民进中央王佐书主席的好评。雁塔区历届统战部长高度肯定了工委班子的领导作用,赞扬了民进政协委员在立足本职做奉献的同时,积极履职,参政议政,扶贫助教,奉献爱心,为雁塔经济文化建设做出了贡献。2018年9月11日全国政协副主席、民进中央常务副主席刘新成来陕视察时,听了我代表陕西民进基础教育界就发挥组织建设优势,为会员建功立业服务的专题汇报后,高度肯定,希望在“2019年组织建设”主题年中创新组织发展,再立新功。2018年10月25日民进中央组织部左延珠部长到校考察调研,我做了题为《加强基层组织建设,保持民进先进性,激发党派生命力》的汇报,左部长高度肯定雁塔工委基层组织建设工作开展的扎实、细致、有成效的同时,对学校先进的办学理念高度认可,对学校素质教育取得的显著成效表示祝贺。
  回想与民进共同成长的岁月,每当看到民进这几十年来历程中有自己的一份贡献,我总是激情满怀,感慨万千。民进的事业任重道远,催人奋进。在今后的工作中,我将继续扎实工作,艰苦奋斗,发挥好“参政议政、民主监督,参加中国共产党领导的政治协商”的职能,立足本职工作做贡献,共同致力于建设中国特色社会主义的伟大事业,为实现中华民族的伟大复兴,为圆中国梦,民进梦,奉献自己的力量。

个人情况简介:高杨杰同志从事基础教育近三十年。现为陕西西安高新第一学校第二学校校长,民进陕西省常委,民进全国先进个人,正高级教师,中国教育学会管理分会常务理事、教育部特邀影子校长培训专家、教育部中小学领航校长“高杨杰名校长工作室”主持人、陕西省教育厅首批教育专家、陕西省联盟长学校联盟长。先后荣获全国中语会优秀实验教师,2011、2012两次获全国“开学第一讲”最受欢迎校长、陕西省优秀教学能手、陕西教育先进个人,陕西省中小学素质教育创新人物、西安市师德先进个人、西安市大学区优秀校长等荣誉称号,西安市“名校+”工程名校校长等。他所主持的“基于学生全面发展的知行校本课程”获陕西省第十届教学教学成果一等奖,2018国家级教育教学成果二等奖。


西安民进公众号